Sind Hunde wirklich Rudeltiere? – Was moderne Verhaltensforschung heute weiß
- Hundeschule unterHUNDs

- vor 6 Tagen
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„Hunde sind Rudeltiere“ – dieser Satz wird bis heute häufig verwendet, um Hundeverhalten zu erklären und bestimmte Trainingsformen zu rechtfertigen. Doch so eingängig diese Aussage auch klingt, sie greift zu kurz.Die moderne Verhaltensbiologie zeigt deutlich: Der Begriff „Rudel“ ist komplexer – und auf den Haushund nur sehr eingeschränkt übertragbar.
In diesem Beitrag schauen wir uns an, was ein Rudel in der Biologie wirklich bedeutet, wie Hunde heute tatsächlich leben und welche Folgen dieses Wissen für ein zeitgemäßes, tierschutzgerechtes Training hat.

Was bedeutet „Rudel“ in der Verhaltensbiologie wirklich?
In der Verhaltensbiologie bezeichnet der Begriff „Rudel“ eine geschlossene und individualisierte Gruppe von Säugetieren. Die Mitglieder eines Rudels sind nicht beliebig austauschbar, sondern kennen sich untereinander. Häufig besteht eine gewisse Rangordnung sowie eine funktionale Arbeitsteilung.
Typische Beispiele für rudelbildende Säugetiere sind unter anderem:
Wölfe
Löwen
Hyänen
verschiedene Hirscharten
Ein Wolfsrudel besteht dabei meist aus einem Familienverband: Elterntiere und ihre Nachkommen verschiedener Jahrgänge. Dieses Rudel ist keine zufällige Ansammlung von Tieren, sondern eine stabile, eng verbundene soziale Einheit.
Bis hierhin ist der Begriff „Rudel“ also durchaus korrekt – für wild lebende Tierarten in natürlicher Umgebung.
Und was ist mit dem Haushund?
Der Haushund stammt zwar von rudelbildenden Vorfahren ab, lebt heute jedoch in einer vom Menschen geschaffenen Umwelt, die mit natürlichen Rudelstrukturen kaum noch vergleichbar ist.
Die Realität vieler Hunde sieht so aus:
Sie leben überwiegend mit Menschen zusammen
Oft als Einzelhund oder mit ein bis zwei weiteren Hunden
In wechselnden sozialen Konstellationen
Ohne natürliche Fortpflanzungs- und Familienstrukturen
Diese Lebensbedingungen entsprechen nicht dem klassischen biologischen Rudelbegriff. Ein Mehrpersonenhaushalt oder eine Hundeschule ersetzt kein natürliches Rudel im verhaltensbiologischen Sinn.
Deshalb ist die Aussage „Hunde sind Rudeltiere“ in dieser Pauschalität wissenschaftlich ungenau.
Korrekter wäre:
Hunde sind sozial anpassungsfähige Lebewesen mit einer hohen Fähigkeit zur Bindung – besonders an den Menschen.
Diese Aussage beschreibt das tatsächliche Wesen des Hundes in unserer heutigen Welt deutlich besser.
Braucht ein Hund andere Hunde, um ausgeglichen zu sein?
Auch hier lautet die Antwort: Es kommt auf den individuellen Hund an.
Einige Hunde genießen den Kontakt zu Artgenossen und profitieren davon. Andere zeigen wenig Interesse oder reagieren unsicher, überfordert oder abwehrend – besonders, wenn Begegnungen nicht kontrolliert oder nicht positiv gestaltet sind.
Entscheidend ist:
Nicht die Anzahl der Hundekontakte
sondern deren Qualität, Sicherheit und Passung
Viele Problemverhalten entstehen nicht durch „soziale Isolation“, sondern durch:
zu viele unkontrollierte Kontakte
zu wenig Schutz durch den Menschen
Überforderung in zu großen oder zu unstrukturierten Gruppen
Ein Hund braucht nicht zwangsläufig ein Rudel –er braucht Beziehung, Sicherheit und Orientierung.
Gruppentraining – wann ist es sinnvoll und wann nicht?
Gruppentraining kann ein sehr wertvolles Instrument sein – wenn es individuell angepasst, fachlich begleitet und sinnvoll aufgebaut ist.
Entscheidend sind dabei nicht die Anzahl der Hunde, sondern:
✔ eine passende und bewusst ausgewählte Gruppenzusammensetzung
✔ ruhige, sozial sichere Hunde als Orientierung
✔ eine klare räumliche Struktur
✔ fachkundige Begleitung und vorausschauendes Management
✔ die Möglichkeit für Abstand, Rückzug und Pausen
In einem solchen Rahmen können Hunde lernen:
in Anwesenheit anderer Hunde zur Ruhe zu kommen
ihre Umwelt mit mehr Gelassenheit wahrzunehmen
sich trotz Ablenkung am Menschen zu orientieren
soziale Signale besser zu lesen und angemessen darauf zu reagieren
Vertrauen in neue Situationen zu entwickeln
Gerade unsichere oder ängstliche Hunde können – bei sorgfältiger Auswahl der passenden Sozialpartner – von souveränen Artgenossen profitieren und neues Sicherheitsgefühl aufbauen.
Nicht geeignet ist Gruppentraining jedoch dann, wenn:
der Hund unter starker Dauerangst steht
keine Distanz- und Rückzugsmöglichkeiten gegeben sind
die Gruppe unstrukturiert oder zu groß ist
Konflikte nicht professionell begleitet werden
der Hund dauerhaft über seiner Belastungsgrenze arbeitet
In solchen Phasen kann ein vorübergehendes Einzeltraining sinnvoll sein, um zunächst Sicherheit, Orientierung und Stressregulation aufzubauen. Eine spätere, behutsame Integration in eine Kleingruppe ist dann durchaus möglich – und oft sogar sehr hilfreich.
Gruppentraining ist kein Allheilmittel und keine verpflichtende Entwicklungsstufe.
Das Missverständnis von „Sozialisation durch Kontakt“
Ein weiterer weit verbreiteter Irrglaube ist, dass möglichst viel direkter Kontakt zu Artgenossen automatisch zu gutem Sozialverhalten führt.
Tatsächlich bedeutet eine gute Sozialisation vor allem:
positive Umweltreize in einem sicheren Rahmen
das Erlernen von Selbstregulation
die Fähigkeit, auch in Anwesenheit anderer Hunde ruhig zu bleiben
Vertrauen in den Menschen
Ein Hund, der entspannt an anderen Hunden vorbeigehen kann, ohne Kontakt aufzunehmen, zeigt häufig ein wesentlich stabileres Sozialverhalten als ein Hund, der ständig in Interaktion geht.
Sozialkompetenz bedeutet nicht ständige Nähe –sondern angemessene Distanz und Wahlfreiheit.
Was bedeutet das für modernes Hundetraining?
Moderne Hundeerziehung orientiert sich nicht mehr an Dominanzmodellen oder veralteten „Rudel“-Vorstellungen, sondern an:
Bindung und Beziehung
Emotionsregulation
individueller Förderung
tierschutzgerechter, gewaltfreier Kommunikation
Stressvermeidung statt Reizüberflutung
Der Mensch wird dabei nicht als „Rudelführer“, sondern als Sicherheitsgeber und Orientierungsperson verstanden.
Der Ansatz von unterHUNDs
Bei unterHUNDs wird kein Training nach einem starren Gruppenkonzept durchgeführt.Im Mittelpunkt steht immer die Frage:
Was braucht dieser Hund – individuell – um sich sicher, verstanden und stabil zu fühlen?
Je nach Hund und Situation arbeiten wir mit:
Einzeltraining
kontrollierten Kleingruppen
Alltagstraining in realer Umgebung
Verhaltenstherapie
gezieltem Beziehungsaufbau
Denn nachhaltiges Training entsteht nicht durch Zwang zur Anpassung – sondern durch echtes Verständnis.
Fazit: Sind Hunde Rudeltiere?
Hunde stammen von rudelbildenden Vorfahren ab – leben aber heute überwiegend in menschlich geprägten Sozialgefügen. Der pauschale Begriff „Rudeltier“ wird ihrer tatsächlichen Lebensrealität nicht gerecht.
Wer Hunde fair, wirksam und nachhaltig trainieren möchte, sollte sie nicht in ein veraltetes biologisches Konzept pressen – sondern ihr individuelles Wesen erkennen und respektieren.
Quellen & wissenschaftliche Grundlage
Range, F. & Marshall-Pescini, S. (2022)Dogs do not show increased socio-cognitive skills or less aggression than wolves→ Review-Studie zur Sozial- und Verhaltensentwicklung von Hund und Wolf. Ergebnis: Hunde sind nicht grundsätzlich „sozial kompetenter“ oder weniger aggressiv als Wölfe. Unterschiede entstehen vor allem durch Domestikation und Umfeld, nicht durch ein klassisches Rudelprinzip.
Brucks, D. et al. (2019)Dogs and wolves do not differ in their inhibitory control abilities→ Hunde und Wölfe unterscheiden sich in ihrer Impulskontrolle kaum. Das widerspricht der Annahme, Hunde seien durch Domestikation automatisch disziplinierter oder „führbarer“ im Sinne eines Rudelsystems.
Lazzaroni, M. et al. (2020)The effect of domestication and experience on the social behavior of dogs and wolves→ Selbst wenig sozialisierte Hunde entwickeln Bindung zum Menschen. Die Studie belegt, dass Domestikation eine starke Verschiebung der sozialen Orientierung hin zum Menschen bewirkt hat – und nicht primär zu Artgenossen.
Range, F. & Virányi, Z. (2015)Social behavior of wolves and dogs: Differences and similarities→ Vergleichende Analyse von Wolf- und Hundestrukturen. Ergebnis: Wölfe leben in stabilen Familienrudeln, während Hunde deutlich flexiblere, instabile und situative Sozialstrukturen zeigen.
Bonanni, R. et al. (2010)Free-ranging dogs: social organization and human influence
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